Opetuskäyttöön sopivia karttapalvelu kannattaa valita sen ominaisuuksien perusteella. Tässä neljä hyvää vaihtoehtoa.
Vesirepusta välineet vesistöjen tarkkailuun
Sadoilla suomalaisilla kouluilla on jo käytössään vesireppuja, jotka sisältävät välineet vesistön tarkkailua varten. Vesistön tarkkailun ehtii tehdä hyvin koulutunnin aikana sulan veden aikaan. Jos kohde on kauempana, kannattaa aikaa varata kaksoistunnin verran.
Vaellus maailmanhistoriaan
Aikavaellus on tapa hahmottaa maailmanhistoriaa välimatkoina. Menneen ajan tapahtuman asetetaan kartalla järjestykseen, ja niiden väliset etäisyydet kuvastavat ajallisia eroja.
Omasta kokemuksesta yhteiseen oivallukseen
Design-suuntautuneessa pedagogiikassa (DOP) oppiminen tapahtuu ihmettelemällä ja kehittämällä ratkaisuja omasta elämysmaailmasta käsin.
Pertti Viitanen on poissa
Biologian ja maantieteen opettajien liiton kunniapuheenjohtaja Pertti Viitanen menehtyi 9. syyskuuta 2022 Vantaalla 92-vuotiaana.
Liikettä lumella
Lumen alla maan pinnan ja lumen välissä on tyhjä tila, joissa hiirien, päästäisten ja myyrien ohella elää runsas pikkueläinten joukko. Ne voivat olla hereillä koko talven ajan, ja tarkka kulkija voi löytää pieniä ötököitä jo marras-joulukuussa ensilumien sataessa maahan. Hyönteisiä löytyy vuodenvaihteen kovilla pakkasillakin lumen päältä. Helpoiten lumiotuksia löytää keväällä kun lumen sulavedet täyttävät lumen alaiset onkalot vedellä ja otusten on pakko kömpiä lumen päälle etsimään kuivia elinpaikkoja.
Klimatforskning på Svalbard för lärare: permafrost, glaciärer och mätningar
20 ivriga lärare från Finland, Sverige och Norge anlände till Svalbard i början av augusti för att delta i
ESERO Norges fortbildningskurs på temat klimatforskning i polara landskap. Inom ramen för kursen
utlovades det att man får färdigheter i att göra fältundersökningar tillsammans med sina studerande
och hur man kan använda satellitdata i sin undervisning.
Tulevaisuuteen voi vaikuttaa
Ekologisella jälleenrakentamisella on kiire. Koulutuksen rooli muutoksen vauhdittamisessa on suuri, mutta myös koulutuksen on uudistuttava, jos haluamme rakentaa kestävää tulevaisuutta.
Kansalaisaktivismia utopiapedagogiikan avulla
Halu toimia paremman ympäristön ja tulevaisuuden hyväksi edellyttää toivoa ja kykyä kuvitella vaihtoehtoja.
Molekulaariset lajintunnistusmenetelmät mullistavat ekologista tutkimusta
DNA-viivakoodaus mahdollisti uusia tutkimustapoja, jotka DNA-metaviivakoodaus vie vielä astetta pidemmälle.