Jokainen biologian ja maantieteen opettaja on pohtinut oppilaan ymmärtämisen ongelmia oppituntia suunnitellessaan. Miten kirjan tekstissä olevia vaikeita käsitteitä ja asiakokonaisuuksia voisi selittää ymmärrettävästi ja selkeämmin? Opetettavat asiat ovat usein haastavia kaikille oppilaille.
Uutiset välittävät maantieteellistä tietoa maailmalta, mutta kaikkeen geomediaan ei voi kuitenkaan luottaa.
Eri ilmiöiden päivämääriä on maassamme kirjattu muistiin jo viidellä vuosisadalla. Toiminta voi kuitenkin olla tällä haavaa lähellä käännekohtaa.
Jo useita hienoja luontokirjoja tehnyt Sami Karjalainen tuo uusimmassa teoksessaan Muodonvaihdoksia ihmettelemässä eteemme uskomattoman hienon kattauksen erilaisten hyönteisten muodonvaihdoksia.
Maailma on samanaikaisesti monien kriisien kourissa: ilmastonmuutos, sodat, eriarvoisuus, yhteiskunnan polarisaatio, demokratian horjuminen ja informaatiosota sekä väärän tiedon leviäminen ja tahallinen levittäminen. Ihmisoikeudet, joiden varaan demokratia ja kansainvälinen rauha rakentuu, ovat monin paikoin uhattuna – myös Euroopassa.
Marraskuussa 2024 sain toteutettua pitkäaikaisen haaveeni päästä tutustumaan Uuden-Seelannin luontoon.
Kestävyyskasvatuksen politisointi haastaa koulun ja tutkitun tiedon roolin. Miten voisimme kääntää opetustilanteissa heräävät tunteet voimavaraksi?
Miten maaperän humusta hoidetaan, jos sitä ei ole edes olemassa?
Maaperän pilaantumisen vaikutukset ovat monen tekijän summa. Puhdistusmenetelmän valintaan vaikuttavat käsiteltävät haitta-aineet.
Ihmisen aiheuttaman muoviroskaantumisen haitat tulivat näkyvästi esille, kun valtamerillä kelluviin jättimäisiin muoviroskalauttoihin havahduttiin reilut pari vuosikymmentä sitten.
Luontoasiaa opetusvinkkelistä neljä kertaa vuodessa.
Tilaa Natura
Lataa verkkolehti (vain jäsenille)