Design-suuntautuneessa pedagogiikassa (DOP) oppiminen tapahtuu ihmettelemällä ja kehittämällä ratkaisuja omasta elämysmaailmasta käsin.

Design-suuntautuneessa pedagogiikassa (DOP) oppiminen tapahtuu ihmettelemällä ja kehittämällä ratkaisuja omasta elämysmaailmasta käsin.
Biologian ja maantieteen opettajien liiton kunniapuheenjohtaja Pertti Viitanen menehtyi 9. syyskuuta 2022 Vantaalla 92-vuotiaana.
Lumen alla maan pinnan ja lumen välissä on tyhjä tila, joissa hiirien, päästäisten ja myyrien ohella elää runsas pikkueläinten joukko. Ne voivat olla hereillä koko talven ajan, ja tarkka kulkija voi löytää pieniä ötököitä jo marras-joulukuussa ensilumien sataessa maahan. Hyönteisiä löytyy vuodenvaihteen kovilla pakkasillakin lumen päältä. Helpoiten lumiotuksia löytää keväällä kun lumen sulavedet täyttävät lumen alaiset onkalot vedellä ja otusten on pakko kömpiä lumen päälle etsimään kuivia elinpaikkoja.
20 ivriga lärare från Finland, Sverige och Norge anlände till Svalbard i början av augusti för att delta i
ESERO Norges fortbildningskurs på temat klimatforskning i polara landskap. Inom ramen för kursen
utlovades det att man får färdigheter i att göra fältundersökningar tillsammans med sina studerande
och hur man kan använda satellitdata i sin undervisning.
Ekologisella jälleenrakentamisella on kiire. Koulutuksen rooli muutoksen vauhdittamisessa on suuri, mutta myös koulutuksen on uudistuttava, jos haluamme rakentaa kestävää tulevaisuutta.
Halu toimia paremman ympäristön ja tulevaisuuden hyväksi edellyttää toivoa ja kykyä kuvitella vaihtoehtoja.
DNA-viivakoodaus mahdollisti uusia tutkimustapoja, jotka DNA-metaviivakoodaus vie vielä astetta pidemmälle.
Seitinohut lumikerros kääri maiseman vaippaansa lopulta marraskuun lopulla. Jäätynyt kasvillisuus rasahtelee jalan alla ja mutainen notkelma polussa on jäätynyt mukavasti niin, että sen yli pääsee harppomaan kastelematta kenkiään. Pikkupakkanen nipistelee poskia ja viima tuntuu kylmältä. Raikasta se ainakin on. Hengitys huuruaa.
Pandemian aikana ja sen jälkiaallokossa arjen hallinnan ja opiskelutekniikoiden merkitys tai niiden puute ovat korostuneet. Avuksi nuorelle voi tarjota erilaisia ohjeita ja tekniikoita oman elämän ja opintojen hallintaan, sillä me ihmiset hahmotamme, havainnoimme, opettelemme ja opimme hieman eri tavoin. Mieli ja aivot kiittävät, kun arki rytmittyy, tehtävät tulevat tehdyksi ja oppiminen varmistuu. Seuraavia ohjeita kannattaa muokata itselle ja omille oppilasryhmille sopivaksi ja etsiä itselle parhain tapa onnistua.
Tekstiilien tuotantoon ja kulutukseen liittyy monenlaisia ongelmia. Ratkaisuja pyritään löytämään Telaketju-verkostossa, joka koostuu suomalaisista yrityksistä ja organisaatioista.