Kuka pelkää ilmastokasvatusta?

Nuorten kokema ilmastohuoli on ollut julkisen keskustelun aiheena jo muutaman vuoden. Sitä on käytetty poliittisena lyömäaseena ripeiden ilmastotoimien puolesta ja niitä vastaan, kuten argumentoimalla, ettei nuoria pidä pelotella ilmastonmuutoksella. Lasten ja nuorten ilmastoahdistus mietityttää syystä opettajia ja muita kasvattajia. Olen kuullut opettajan pohtivan, että ilmastoaiheita ei tee mieli opettaa, koska oppilaille saattaa seurata opetuksesta ilmastoahdistusta. Onko tähän pelkoon perusteita?

Kohtuutta ja jakamista

Ennen kaikki käytettiin, eikä jätettä juuri syntynyt. Ruokahävikkiä ei tunnettu: koirat ja possut söivät sen, mitä tähteeksi jäi. Puhkikuluneista vaatteista tehtiin rättejä, matonkuteita, täytteitä käsitöihin ja niitä käytettiin jopa eristeinä taloissa. Vanha tapa on parempi kuin kestokassillinen uusia!

Maailma ei ole valmis

Mitä sinä opit viimeksi? Ehkä se liittyi työhön, harrastukseen, sähköisiin alustoihin, sovelluksiin tai vaikkapa naapurin rannekanavaleikkaukseen? Omaksumme jatkuvasti uusia asioita tietoisesti tai osana arkea. Myös omaa ammattitaitoaan on hyvä täydentää, sillä maailma ei ole valmis.

Hyvä sää on makuasia

Myrskybongarit innostuvat, kun luonto näyttää voimiaan. Luonnonilmiöitä voi ihastella niin mökin kuistilta kuin netistäkin. Innokkaimmat myrskybongarit pakkaavat auton ja lähtevät etsimään kovia kelejä.